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The Google Story

張貼者: 李哲明 星期五, 10月 30, 2009 0 意見

許多年前,這首歌伴我度過許多時刻,雖然不懂日語,但看著淚水從片中主唱空洞的眼中流下,心中對青春逝去的遺憾仍然久久不能自己,尤其我也曾在舞台上面對過群眾,我也曾拿過吉他激昂的對著麥克風高歌,內心的共鳴早就不需要文字說明,影像已經直接攫住我心,緊緊不放!

後來有了翻譯版本,歌詞也譯成中文,那份感動更加深刻與明白,而歌曲竟也從當年激勵著我變成激勵著我的孩子,在他們大學的校園裡,一遍又一遍的嘶吼!

原來感動從來就是超越時空,尤其影像、音樂,藝術的力量更大。


くるみ(Kurumi)



Mr.Children由櫻井和壽擔任主唱和吉他手,中川敬輔擔任Bass手,田原健一擔任吉他手,鈴木英哉擔任鼓手(Drums) 。高中時期,櫻井和壽與中川敬輔已經在輕音樂社結識並且計畫組團,櫻井和壽又遊說原為棒球社社員的田原健一加入,1988年9月高中畢業,在中川敬輔的介紹下,鈴木英哉加入,四人組成團名Beatnik的團體,1989年1月1日改名Mr.Children,1992年在好友寺岡呼人的引薦下,四人認識名製作人小林武史,Mr.Children 正式浮上檯面,並於1992年5月10日發表《EVERYTHING》專輯正式出道。

Mr.Children的專輯和單曲作品單是在日本國內,大都能擁有百萬銷量。其中10張單曲作品佔史上總銷量第二位,僅次於B'z(http://zh.wikipedia.org/wiki/B%27z)的15張單曲;另有10張專輯作品突破百萬銷量,次於B'z的18張。

Kurumi 這首根據百度的資料,發表於2003.11.19時(25th 2003年11月19日 掌/くるみ 12cmCD TFCC-89089 ),當時樂團也正面臨重整的時候,也許因此歌中含有的情緒特別複雜。

歌詞中譯:

くるみ(Kurumi)
作詩:櫻井和壽 作曲:櫻井和壽
編曲:小林武史 & Mr.Children


Ne~ Kurumi
這街道的景色在你的眼中是什麼模樣呢?
現在的我看起來又是怎樣?

Ne~ Kurumi
若是旁人的關心也讓你聽起來像挖苦似的
那個時候又該怎麼做才好呢?

只是回想起過去美好的一切
卻讓人的心情更自覺得瀕老
在這樣的生活裡頭
如今的我 一定得做個就要轉動齒輪啊
伴隨希望的衍生而增加的失望
即使如此明天的內心依舊悸動
「究竟會發生什麼事呢?」
試著去想像看看吧

Ne~ Kurumi
假使時間的河流會將一切給洗刷帶走的話
那生存這件事就變得再容易不過了

Ne~ Kurumi
在那之後我一次也不曾讓眼淚流下來
可是 讓我能夠開懷真心的笑卻也很少

不知在哪裡扣錯了
發覺到的時候才知道多了一個鈕扣
就像這樣地要是能和 某個有多的鈕扣穴的人相遇
讓一切變得有意義就好了
伴隨邂逅的次數而增加的別離
即使如此內心仍因希望而跳動
每當在走過十字路口的時候
難免也會有迷失方向的時候

總是乞望想擁有比眼前更多
為了追求那不變的愛而高歌
於是齒輪不停轉動

超過必要的負擔 讓齒輪一面發出嘎吱的聲響
伴隨希望的衍生而增加的失望
即使如此明天的內心依舊悸動
「究竟會發生什麼事呢?」
試著去想像看看吧
伴隨邂逅的次數而增加的別離
即使如此內心仍因希望而跳動
現在已經不能夠回頭了啊
向前走吧 踏上沒有你的這條路


延伸閱讀:
Mr.Children - 维基百科 http://zh.wikipedia.org/wiki/Mr.Children
Mr.Children_百度百科 http://baike.baidu.com/view/485891.htm
MR.CHILDREN(官方網站) http://www.mrchildren.jp/
ミスチル.COM ++Mr.Children 台灣非官方網 http://mrchildren.tw/
B'z - 维基百科 http://zh.wikipedia.org/wiki/B%27z
B'z Official Website http://www.bz-vermillion.com/
B'z 中文官方網站 http://www.shinkong-being.com.tw/artist/bz/index.html

2008年 NHK北京奥运会主题曲--GIFT


日剧 CODE BLUE 主题曲 HANABI

這二首2008的新歌,歌詞也很有感覺,MV也不錯。

Punch Party 13

張貼者: 神馳大衛 星期六, 10月 24, 2009 0 意見

Windows 7 Upgrade Advisor

張貼者: 神馳大衛 星期四, 10月 22, 2009 0 意見

在 重灌狂人 那兒看到 你的電腦夠資格安裝Win7嗎? Windows 7 Upgrade Advisor幫你測試!,一時興起也安裝了試試看!


首先去Windows那兒下載軟體並安裝完畢,




接著就讓系統自行檢查,











































檢查的結果出來,部分ok,部份告知必須排除的問題。
這個結果其實還是得等到真正升級後才會一一解決,而會不會升級呢?還要看學校有沒有錢呢!

PHPSurveyor & LimeSurvey

張貼者: 神馳大衛 星期三, 10月 21, 2009 0 意見

研究所時用過「PHPSurveyor」,沒想到畢業了,這軟體就改成了「LimeSurvey」,據新聞中指出:

名稱中帶有 PHP 時可能會與使用 PHP 授權協議的函式庫產生衝突(例如 PEAR),造成使用這些資源上的疑慮;為了免去這層疑慮才會決定更改使用已久的名稱。
 進入官方網站  http://www.limesurvey.org/ ,感覺頗親和,也有完整的中文安裝說明文件(http://docs.limesurvey.org/tiki-index.php?page=安装),Opensourceinstall上也有安裝的影片(http://tw.opensourceinstall.org/limesurvey),百家資通有示範的網站,也有相關的說明:
示範網站
http://w1.hundredplus.com:81/phpsurveyor/admin/admin.php
帳號:admin,密碼:phpsurveyor

製作線上問卷參考
http://tw.opensourceinstall.org/index.php?option=com_content&task=view&id=137&Itemid=31

 另一個示範的網站
示範網站:http://limesurvey.ihost.tw/admin
測試帳號:demo
密碼:demo

Kseniya Simonova's Amazing Sand Drawing

張貼者: 李哲明 星期三, 10月 14, 2009 0 意見



Kseniya Simonova是烏克蘭藝術家,剛剛贏得烏克蘭版的“美國天才。她用一個巨大的燈箱,加上戲劇音樂以及想像力和“沙畫”技能,詮釋二次世界大戰德國入侵和佔領烏克蘭。

這比莊老師又有些不同,廣度深度多很多,只是我們可能無法像烏克蘭人那般感同身受。

第二集:

sand drawing Noah's Ark 諾亞方舟的秘密 沙畫完整版 The Zoo

張貼者: 李哲明 星期二, 10月 13, 2009 0 意見

賣夢的老人

張貼者: 李哲明 星期一, 10月 12, 2009 0 意見



看完眼眶都濕了!
這就是這片土地生生不息力量的來源!

開始posterous

張貼者: 李哲明 0 意見

創用CC & CC授權音樂

張貼者: 李哲明 星期日, 10月 11, 2009 0 意見

創用CC是前一陣子在學校推動的資源,2005年因為研究的需要,第一次接觸創用CC,感覺與90年代的GNU、copylift有些異曲同工之妙,由於當年(1990)我對GUN的觀念驚為天人,因此連帶對創用CC也特別感興趣。


多年後,創用CC越來越普及,就連教育部也跟著大力推廣─教育部創用CC資訊網,今年,教務處剛好有相關推廣的案子,接到消息,我立刻欣然接受。我採用推廣的資料是「教育部數位學習交換分享子計畫二‧數位教學資源開放授權機制應用之相關政策與法律問題諮詢與支援‧台大國家發展研究所劉靜怡教授」演講的資料,劉教授的資料也是採採用創用CC「姓名標示-相同方式分享台灣2.5版」授權條款。此處介紹創用CC摘錄的亦是前項資料。

2002年由美國的Creative Commons非營利組織提出的著作權授權契約,目前由中研院資訊科學研究所負責中文化,以及與台灣法律接軌的工作。創用CC在台灣最新的中文化版本是2.5版,3.0版也開放線上討論。
  • 創用CC的目的--促進數位時代著作的流通
    • 隨著網路出現以及著作的數位化,著作能夠非常快速而且低廉地流通。但是因為著作權法的保護過廣,而其合理使用的規定也不盡明確,著作的利用,如非取得著作人的允許,都必須冒著侵權的風險。此對著作的流通成很大的限制。創用cc便是因應此問題,所設計的著作權授權契約。
  • 創用CC授權的特色
    • 對不特定人授權
      • 創用cc是一套對不特定人授權的開放性授權契約,因此任何人只要遵循著作人規定的條件,即可自由利用,而不致再有觸法的疑慮。任何人除非為授權條件外之利用,無須再一一取得著作人的授權。利用人不必再為取得授權而困擾。
    • 保留部份權利(Some Rights Reserved)
      • 著作人透過授權條件,保留自己真正需要的部份權利(例如商業化的權利),而非採取保留所有權利(All Rights Reserved)的著作權聲明。著作人對其著作仍保有控制的權利。
我非常欣賞創用CC的網站,尤其是她們的logo,很有現代台灣(中國?)的味道,在創用CC的網站中,介紹了許多有關CC授權的觀念、條款與資料,其中,與平常教學推動很有關係的是  出版品與媒體素材  包含了 Creative Commons 釋出的連環漫畫跟 Flash 介紹短片翻譯/配音成華語(台灣)、華語(台灣)宣傳手冊《權利不變,創意無限》,及一張發行的主題音樂 CD 《歡迎來唱我的歌》以及主題桌布。這些出版品外,還有各種創用 CC 的圖示、貼紙,以及一些活動的影音記錄,都可以在創用CC網站中下載。

本篇特別蒐集有關CC授權的音樂部份,因為許多網站創作、Blog配樂等都蠻需要,相關資訊條列如下:
  1. 歡迎來唱我的歌音樂專輯:http://creativecommons.org.tw/static/about/material/album
  2. Internet Archivehttp://www.archive.org/
  3. Jamendo:http://www.jamendo.com/en/
  4. Freesound:http://www.freesound.org/
  5. Opsound:http://www.opsound.org/
  6. ccMixter:http://ccmixter.org/
  7. Magnatune:http://magnatune.com/
  8. SectionZ:http://www.sectionz.com/cc.asp
  9. Last.fm classical free music download

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張貼者: 李哲明 星期四, 10月 01, 2009 0 意見

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