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張貼者: 李哲明 星期四, 3月 26, 2009 0 意見

問卷系統

張貼者: 李哲明 0 意見

教育決策模式

張貼者: 李哲明 星期二, 3月 24, 2009 0 意見

決策的分類可以決策的類型、情境、風格來分,

  • 類型:團體決策、個體決策、理性決策、非理性決策
  • 情境:確定情境、不確定情境、風險情境、混淆情境(指對決策資訊的掌握程度)
  • 風格:參與式、理性式、政治式、無政府式(決策特質論,由決策者思考模式與認知負載來決定。)
在教育上談論決策,一般常以決策的風格來討論,
  • 參與式決策:組織成員共同參與目標制定與共同決定
  • 理性式決策:管理階層少數菁英決定,爭取組織最大利益,組織成員參與少。
  • 政治式決策:高度利益取向,組織成員經由談判、協商最後做成決策,參與意願高,反之管理階層未避免紛爭,參與情形不高。
  • 無政府式決策:常見於目標模糊、結構鬆散組織中,成員參與低,決策歷程可用資訊、時間、技術少,最常用的方法為「抽籤」。
而近年來教育現場,常以參與式決策來突破行政事務推動的困難,但參與式決策其實也可因參與程度的深淺,又可分為下列幾種(Bridges, 1967)(以下摘自礁溪國小決策過程管理作業要點):
  • 照會:行政者告知成員某事做了決定的緣由,並沒有徵詢成員的意見。
  • 尋求意見:行政者主動徵詢員工的意見,以幫助自己能夠做出更好的決策。
  • 民主集權式:校長、主任向教師說明並得到他們的意見與建議後,仍保有最後的決定權,但卻能儘量符合教師所提出的意見與期望。
  • 國會投票式:將最後決策權給予參與的全體成員,通常以表決或是計分評比的方式作成決定。(如校務會議)
  • 參與者決定方式:雖將決定權賦予參與者,但卻要求達成共識,必須要每個人均同意才能做成決策,此法費時頗鉅,幾乎難以達成,然而一旦達成共識,則成功的機率必定很高。

其實這個搜尋是有關於在Windows以apache架站的問題,但搜尋過後,卻在「Ohloh.net 」中發現有趣的資料,因此摘錄在此。

Ohloh.net 像是一個開放原始碼目錄網站,此次搜尋透過Ohloh的整理,發現許多可以在windows上架站的軟體組合,較過去方便太多(學如逆水行舟,不進則退,可見我退的很多!)

搜尋出的資料最常用的倒不是appserv,反倒是XAMPP,他有個很可愛的iCon─ ,讓我一直印象深刻;第二多的則是EasyPHP,這個我到不熟。

搜尋資料出處在此─請按我


延伸閱讀:
Software Cinema: Assessing Open Source : Ohloh.net
ZDNet Taiwan - 新聞 - 企業軟體 - 網站為開原碼開發人員指點迷津

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