自變項(independent variable),又稱獨變項,簡稱IV
由實驗者所操弄的,通常我們將此操弄的變項稱為自變項(independent variable),
「因」變項;
研究者所操弄的變項,實驗差異的來源;
依變項變化的來源。
例如前述-教學法和教學氣氛
依變項(dependent variable),簡稱DV
毋須被操弄的變項,實驗者可以觀察到的變項,依隨著自變項的值而改變,
「果」變項;
實驗中被觀察、紀錄的變項;
通常是研究者最關心的概念或現象。
自變項與依變項的分類,是依據變項的「用途」而非依據變項的 「種類」所作的區分。
中介變項(intervening variable)
若自變項對依變項有影響效果,
而此效果是透過另一變項達到影響,
則此變項即為中介變項,
通常用以解釋自變項是經由什麼歷程影響了依變項。
屬性變項(attribute variable)(類別變項)
因樣本的屬性而形成的因子
研究對象個體本身所具有的各種特徵,如生理性的種族、性別差異,
或是社會性的職業、宗教等,或是心理性的智力、興趣等,
因其個體存在而研究者不易操縱的變項。
(張春興,2004。張氏心理學辭典。台北市:台灣東華。63-64頁。)
設計給未來的自己(簡報)
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我最近做了一場簡報演說,我把題目定為「設計給未來的自己」。
這是個講高齡友善設計的場合,但是我不喜歡「高齡友善」這樣的說法,原因是這個說法一方面是在劃定指稱高齡者為他者,並且暗示著「有也不錯」的態度。最終我的簡報內容既不說高齡、也不講友善;我在簡報中帶領聽眾重新認識「人」,重新疏理應該如何「設計」。
我自己覺...
1 週前
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