ISL學習風格量表分類為四個面向，1. 主動的/反思的；2. 感覺的/直覺的；3.視覺的/口語的；4.循序的/總體的。
量表共有四十個題目，每個面向各有十題，每題答案分為ａ、ｂ二個答案。以「視覺的/口語的」面向為例，答ａ得1 分，答ｂ得-1 分，最後加總的值若為正數，則屬於視覺型學習風格；若總分值為負數，則屬於口語型學習風格，若為零，不判斷其學習風格類型。
學童填寫學習風格問卷之後，將問卷題目依據學習風格四個面向來分析計分。原文量表的分組方式本來為六組：
第一組：強烈程度偏好（9～11分）、
第二組：中程度偏好（5～7 分）、
第三組：低程度偏好（1 分～3 分）、
第四組：低程度偏好（-3 分～-1 分）、
第五組：中程度偏好（-7 分～-5 分）、
第六組：強烈程度偏好（-11 分～-9 分）。
張文華(民92)翻譯修訂的ISL學習風格量表，經項目分析，將各面向都各刪除一題成為五組四十題，最高分為十分；最低分為負十分，其程度依照量表分數來分五組：
第一組：強烈程度偏好（8～10 分）、
第二組：中程度偏好（4～6 分）、
第三組：平衡組（-2 分～2 分）、
第四組：中程度偏好（-6 分～-4 分）、
第五組：強烈程度偏好（-10 分～-8 分）。
但實際研究時，或許會因為所得數據無法明顯區分為五組，也可將第一、二組合為一組，第四、五組合為一組，最後成為三組。
第一組 強烈程度偏好(8～10分)和中程度偏好(4～6分)
第二組 平衡組(-2分～2分)
第三組 中程度偏好(-6分～-4分)和強烈程度偏好(-10分～-8分)
3 週前
